Etudes secondaires dans la Province Orientale : Niveau de plus en plus à la baisse

REPUBLIQUE DEMOCRATIQUE DU CONGO
DEMOCRATIE ET CIVISME POUR LE
DEVELOPPEMENT INTEGRAL
DECIDI

« Réseau des Associations pour la Culture Démocratique et Civique »
Personnalité juridique accordée par l’Arrêté Ministériel N° 841/CAB/MIN/J/2005 du 15 août 2005,
de Son Excellence le Bâtonnier Honorius Kisimba Ngoy, Ministre de la Justice.

Etudes secondaires dans la Province Orientale : Niveau de plus en plus à la baisse

Depuis la session des examens d’Etat 2001 – 2002, la DECIDI fait des statistiques à partir des résultats publiés chaque année. Pour la Province Orientale, la situation est presque catastrophique. Bien qu’informées, les autorités de cette Province n’ont jamais réagi, tout en sachant que la Province accumule des retards dans son développement économique et autres par rapport aux autres.

En effet, pour la session des examens d’Etat 2005 – 2006 qu’on vient de publier, 45 options ont été organisées sur toute l’étendue de la République Démocratique du Congo. De ces 45 options, la Province Orientale n’a organisé que 15, soit 1 sur 3, que voici :

Education Physique : 1 seule classe de 24 élèves a présenté. 1 seul élève a réussi. Sur les 3 élèves autodidactes, personne n’a satisfait.

Normale : 1 seule classe de 8 élèves a présenté. Tous ont réussi.

Pédagogie Générale : 46 classes ont présenté. 7 classes ont fait le maximum et 11 ont fait néant. Sur les 477 élèves autodidactes, 88 seulement ont satisfait.

Hôtesse d’Accueil : 1 seule classe de 15 élèves a présenté. Tout le monde a échoué. Sur les 6 élèves autodidactes, personne n’a satisfait.

Commerciale et Administrative : 49 classes ont présenté. 2 classes ont fait le maximum et 15 classes ont fait néant. Sur les 71 élèves autodidactes, 4 seulement ont réussi.

Chimie-Biologie : 42 classes ont présenté. 1 seule classe a fait le maximum, 21 classes ont fait néant. Sur les 53 élèves autodidactes, 2 seulement ont réussi.

Latin-Philosophie : 69 classes ont présenté, dont23 avec maximum et 6 avec néant. Sur les 62 élèves autodidactes, 22 ont satisfait.

Mathématique-Physique : 61 classes ont présenté. 8 avec 100% et 23 avec 0%. Sur 48 autodidactes, 3 seulement ont réussi.

Agriculture : Ici 44 classes ont présenté. 16 avec maximum et 11 avec néant. 12 élèves autodidactes ont réussi sur les 38 qui se sont présentés.

Vétérinaire : 10 classes à la présentation. 0 avec 100% et 3 avec néant. 1 seul élève auto, qui n’a malheureusement pas satisfait.

Sociale : 35 classes ont présenté. 16 ont fait les 100% et 4 néant. Sur 43 élèves autodidactes, 9 ont réussi.

Mécanique Générale : 14 clases ont présenté. 3 ont fait les 100% et 3 néant. 92 élèves autodidactes étaient au départ, mais 18 seulement ont satisfait .

Coupe et Couture : 10 classes à la présentation, 1 avec 100% de réussite et 6 avec 0% de réussite. 23 élèves ont présenté comme autodidactes, mais 3 seulement ont réussi.

Electricité : 6 classes ont présenté. Aucune réussite avec 100% et 5 classes avec néant. 29 autodidactes, dont personne n’a satisfait.

Construction : 3 classes en Province Orientale ont présenté. 2 ont fait les 100% et 1 a fait néant. 9 élèves autodidactes, qui ont malheureusement tous échoué.

Par contre, les 30 options suivantes n’ont pas été organisées sur toute l’étendue de la Province Orientale (en moins que je ne me trompe). Il s’agit de :

Latin-Grec, Latin-Mathématique, Secrétariat, Commerciale Informatique, Secrétariat Informatique, Arts Plastiques, Arts Dramatiques, Musique, Hôtellerie et Restauration, Hébergement, Horticulture, Industrie Alimentaire, Nutrition, Foresterie, Pêche, Economie Agricole, Agro-Foresterie, Mécanique Agricole, Mécanique Machine-Outils, Chimie Industrielle, Electronique Industrielle, Imprimerie, Commutation, Radio-Transmission, Météorologie, Aviation Civile, Hydro-Pneumatique, Pétrochimie, Mécanique Automobile et Construction Métallique.

Notre premier constat est que les promoteurs d’écoles officielles et privées (y compris l’Etat congolais) n’organisent que des sections qui sont faciles à gérer, c’est-à-dire avec moins de matériels et du personnel, faisant fi du résultat ou des conséquences pour la Province. Pour presque tous ces promoteurs, c’est l’esprit du lucre. On remarque ceci d’ailleurs au niveau même de l’Enseignement Supérieur et Universitaire, où des Instituts Supérieurs pullulent, seulement pour former des chômeurs. Mais entre-temps les promoteurs ont leur argent.

Le deuxième constat malheureux, c’est le pourcentage très élevé d’échecs, surtout dans des branches techniques, qui pourtant assurent le développement d’un pays.

Et enfin, la non-organisation de plusieurs options place la Province Orientale au rang de demandeurs des spécialistes et experts techniques. A titre d’exemple, quand la Commission Electorale Indépendante devait recruter des informaticiens dans d’autres Provinces pour aller prester en Province Orientale, des collègues Députés originaires de cette Province s’étaient soulevés. A une des réunions, je leur ai parlé de ces statistiques, en disant que la Province Orientale était dans l’incapacité de fournir autant d’informaticiens dans un laps de temps. La réponse des collègues était qu’il fallait traiter ce problème d’une façon politique et non technique. Et la suite, tout le monde le sait, car la loi de moindre effort a primé sur la raison.

Le souhait de la DECIDI est de voir les concernés, soit les originaires de la Province Orientale, qui soient au pouvoir ou non, s’occuper sérieusement de ce problème, qui touche la vie de plusieurs générations.

Bien sûr que le résultat que nous venons de publier peut être discutable. Mais, là où nous sommes plus ou moins sûr, c’est qu’un adage nous dit qu’il n’y a pas de fumée sans feu. Prenons donc conscience.

Comme nous sommes à l’heure des débats démocratiques, chacun est appelé à émettre ses avis, pour qu’ensemble, nous puissions bâtir notre Province et parvenir à aider les autres.

Kinshasa, le 02 avril 2007

Pour la DECIDI

Honorable Bha-Avira Mbiya Michel-Casimir
Directeur Général.-

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