Education civique

Voici 10 réflexions à partager sur le rôle des médias. Nous les avons tirées de « Ethique dans les Communications Sociales. Conseil Pontifical pour les C.S., Rome, 1997.

« Le risque du métier », c’est le titre d’un film célèbre dont le rôle principal (celui de l’instituteur calomnié) a été interprété avec brio par le très célèbre Jacques Brel, d’heureuse mémoire. Le récit est palpitant, emballant ; et le dénouement terriblement désarçonnant pour l’accusatrice, une lycéenne qui s’est amourachée follement de son instituteur qui ignorait tout de l’attraction ou de l’attrait qu’il exerçait sur l’adolescente. Un film qui date d’il y a plus de 25 ans mais qui garde encore toute son actualité sociale.

Nous prenons ce jour la responsabilité civique d’alerter l’opinion nationale congolaise sur le danger réel que courent des milliers d’internautes de notre pays, d’Afrique et d’ailleurs de par le monde (les africains et les asiatiques sont les plus visés) à la recherche des partenaires dans les domaines social, culturel et d’affaires.

L’histoire se passe à l’Institut Supérieur Pédagogique de la Gombe (ISP/Gombe), à Kinshasa. En 1997, les filles doivent élire leur « commandante » pour cette année académique. Le poste est alléchant. La "Présidente" de l’ISP/Gombe n’est pas n’importe qui. L’Institut est en plein quartier résidentiel le plus huppé de Kinshasa. Des visiteurs de marque visitent l’établissement régulièrement. Et bien de manifestations académiques se tiennent dans son amphithéâtre qui reste très sollicité.

Le samedi 30.08.1997, - il y a 6 ans - , la Princesse Diana est morte, victime d’un accident de voiture dans le tunnel de l’Alma. Au delà des polémiques, on l’a pleuré dans des millions de chaumières. Sur le pont de l’Alma, à Paris, des inconnus ont défilé par milliers pour déposer une gerbe, un petit mot, une pensée près des lieux du fatal accident. A Londres, c’est par centaines de milliers que les bouquets de fleurs ont pavé les rues tout autour du palais de Kensington. Les funérailles de cette femme exceptionnelle de beauté, de charme et de gentillesse (mais très controversée) ont été retransmises par toutes les télévisions du monde et suivies par la moitié de l’humanité. 6 ans après, notre mémoire n’a pas oublié les sentiments de respect et d’admiration que sa personne et sa vie ont suscitées en nous…

Dans notre pays on a beau crié et chanté que la jeunesse est l’avenir de demain. Et pourtant les jeunes de 1960 ne sont jamais devenus maîtres organisateurs de ce pays, ce qui nous laisse croire que pour eux le « demain » n’est toujours pas encore là. Aussi, l’histoire de ce pays nous apprend que les Congolais ne préparent ni l’avant-jeunesse, encore moins l’après-jeunesse. En cette même année de 1960, quand le Commandant de l’Armée belgico-congolaise du Congo-Belge et du Rwanda-Urundi dit aux militaires de la Force Publique à Léopoldville-Kinshasa que pour lui la période « avant-indépendance » équivaut à « l’après-indépendance », tout le monde s’est fâché, non pas parce qu’il avait menti, mais plutôt parce qu’il ne devait pas parler ainsi.
Dans le cas précis, le Congolais, qu’il soit enfant, jeune, adulte ou vieux du troisième age, se comporte de la même façon, ignorant son niveau d’études ou son rang social. Chaque étape, chaque période au Congo vit sa délinquance et étale son irresponsabilité en tout lieu.

Quand on parle du citoyen et de son rôle dans la vie politique de son pays, on fait souvent allusion au sens civique de cet individu.
Dans le cadre de donner une éducation civique à la population, le DECIDI (Réseau Démocratie et Civisme pour le Développement Intégral en Ituri) organise des cours d’information en faveur de ses membres, cours basés sur la théorie simplifiée et adaptée à tous les niveaux, aboutissant à des conclusions concrètes à la mesure du consommateur. Par là nous entendons faire connaître à chacun ses droits les plus ultimes et ses devoirs vis-à-vis de la patrie.
D’ailleurs, la Constitution de la Transition est claire quand elle traite des droits et devoirs du citoyen congolais en y consacrant 60 articles sur les droits et 6 sur les devoirs, pour un total de 205 articles. Ceci démontre combien le législateur congolais prend en considération la personne humaine, sans laquelle notre Nation ne peut exister.

Conçu à l’initiative du Groupe Culturel et Artistique Les « Kamikaze » il y a une année déjà, le projet d’Education Civique en faveur des militaires de la Garnison de la Ville de Kinshasa vient d’obtenir l’aval de la hiérarchie ; et le lancement des activités prévue pour la mi-août 2003 se confirme.