Education

APPRENTISSAGE DE L’INFORMATIQUE : CENTRES DE FORMATION OU CENTRES D’INFORMATION ?

A Kinshasa, depuis quelques années, nous assistons à l’éclosion de Centres de formation pratique en informatique. Tous ces Centres sont-ils viables ? Délivrent-ils un enseignement digne de ce nom ? Question intéressante que tout le monde se pose tout bas mais à laquelle curieusement nul ne répond, du moins de manière explicite.


RAPPORT D’ACTIVITES SEMESTRIEL,septembre 2003-février 2004

La cité de Kingabwa est l’une des zones défavorisées de Kinshasa ,capitale de la RDC.
Parmi les facteurs liés à son non développement il faut citer l’enclavement,l’analphabétisme de la grande majorité de la population,l’insalubrité,les eaux usées,déchets immondices,la prolifération des maladies endémiques,absence d’hygiène alimentaire,le taux très élevé de mortalité surtout infantile due à la sous alimentation et maladie,courte espérance de vie,le virus du VIH/SIDA,dans la population de 15 à 25 ans notamment,des grossesses non désirées de jeunes filles non scolarisées et désoeuvrées,les accouchements dangereux ;bref,pauvreté généralisée,misère,souffrance.


COMMUNIQUE DE PRESSE N° 002/ACVDP/2004

En rapport avec la campagne mondiale pour l'éducation ( CME )en RD CONGO,l'Action contre les violations des droits des personnes vulnérables ACVDP / point focal de la CME déplore son implication par des tierces personnes non mandatées par l'ONG répresentant d'autres organisations dans la synergie EPSP.


LANCEMENT DE LA CAMPAGNE MONDIALE POUR L'EDUCATION ( CME )EN RDCONGO

Ce lundi 19 avril 2004, le comité organisateur ( Action contre les violatons des droits des personnes vulnérables ACVDP, CNEPT, FENESCU-UNTC et OXFAM ) de la CME qui est un regroupement des militants, des ONG et des syndicats qui exigent que chaque citoyen du monde ait la posibilité de recevoir une éducation.


EDUCATION POUR TOUS : EN RD-CONGO, LES VOIX S’UNISSENT

Depuis samedi 6 mars 2004, le Conseil National des ONG de Développement (CNONGD) a conduit une mission de facilitation entre deux structures congolaises qui se déploient dans la Campagne mondiale Education Pour Tous (EPT). Il s’agit du Réseau Education Pour Tous (REPT) et de la Coalition Nationale Pour Tous (CNEPT). La pierre d’achoppement résidait dans le fait qu’un seul pays ne pouvait pas présenter deux interfaces dans ce secteur, au risque de rater une vraie qualification de ce pays dans la Campagne mondiale. Et c’est ce qu’a répété à Kinshasa début mars le président ANCEFA/RACEPT de l’Afrique Centrale, M. Martin Itoua, qui est originaire du Congo-Brazzaville. Au cours d’une visite de travail à Kinshasa, il a été ainsi clarifié qu’il fallait avoir une seule représentation.


REMISE DES MATERIELS A L’EP KINGABWA

L’ONG/SASCO après avoir formé les élèves en éducation sanitaire, a déposé un lot des matériels aux élèves de l’EP KINGABWA, pour concilier la théorie à la pratique. La gestion de ces matériels sera faite par la direction. Ce lot était composé de : savons détergents, 50l d’eau de javel, balais, brosses, bacs poubelles, bacterol, seaux, papiers hygiéniques et les savons monganga. Dans le souci de servir et de servir mieux SASCO compte aussi sur votre participation. Pour tout contact appelez sur 0815093364


TENUE DE LA REUNON DES PARENTS A L EP MUSHIE/LINGWALA LE 31 JANVIER 2004

L' ONG/SASCO a tenu la réunion avec les parents d’élèves dans le but de faire comprendre à ces derniers son souci de servir la nation à travers les élèves . SASCO a sensibilisé les parents afin qu’ils connaissent leur part de responsabilité pour que cette œuvre atteigne son but. A cet effet, un comité de parents a été mis sur place pour le suivi de tout ce qui se faira.


Action "Collecte des livres en vue de l'érection d'une bibliothèque à l'Institut Bugarula d'Idjwi"

L’action « Collecte des Livres ... » est une des voies ouvertes par laquelle vous et nous pouvons apporter notre pierre à l’édification et à l’épanouissement d’une école restée, depuis sa naissance, matériellement, géographiquement et même « scientifiquement » enclavée


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